Editie

R.J. van den Bosch

De meester-gezelrelatie in perspectief

Paul Hodiamont

De meester-gezelrelatie in de opleiding tot psychiater heeft een dubbele doelstelling: vorming tot volwaardig lid van de beroepsgemeenschap enerzijds en tot vakinhoudelijk deskundige anderzijds. Omdat de inhoudelijke vorming nooit af is, hoort het...

Generalisatie versus specialisatie

W. van Tilburg

In de toekomst zullen zich, evenals bij andere medische specialismen, ook binnen de psychiatrie subspecialismen ontwikkelen als gevolg van de verdere groei van specifieke behandelingsmogelijkheden. Deze kunnen het beste gerealiseerd worden door mi...

Plaats van de kinder- en jeugdpsychiatrie in de opleiding tot psychiater

F. Verheij

Kinder- en jeugdpsychiatrie is een algemeen erkend aandachtsgebied. De duur en de aard van de opleiding tot kinder- en jeugdpsychiater in Nederland wijken in belangrijke mate af van de Europese normen. Het debat rond generalisatie en specialisatie...

Nieuwe opleidingseisen psychiatrie: de positie van de ouderenpsychiatrie

T.J. Heeren, F.R.J. Verhey

Ouderenpsychiatrie heeft zich in de afgelopen twintig jaar ontwikkeld tot een belangrijk deelgebied van de psychiatrie, dat ook in organisatorisch opzicht een eigen plaats heeft verworven in de regionale geestelijke gezondheidszorgcircuits (ggz-ci...

De invloed van vermaatschappelijking op de opleiding tot psychiater

Paul Hodiamont

In het kader van de vermaatschappelijkingsideologie neigt de psychiatrie tot opschuiven in de richting van de eerstelijnsgezondheidszorg en tot een voorkeur voor ambulant en transmuraal functioneren. De consequenties van deze tendensen voor de psy...

De opleiding psychiatrie in een veranderend maatschappelijk perspectief: feminisatie en seksesegregatie

C.M.T. Gijsbers van Wijk, R.C. van der Mast

De laatste decennia is de instroom van vrouwen in de geneeskunde sterk toegenomen, met momenteel 60% vrouwelijke geneeskundestudenten en basisartsen. De vertegenwoordiging van vrouwen in diverse medische specialismen en in leidinggevende functies ...

Hoe bewaken we de verwevenheid van biologische, psychologische en sociale factoren?

G.F. Koerselman

Het 'biopsychosociale model' was oorspronkelijk bedoeld om de samenhang van zijn drie componenten in de geneeskunde te bewaken. Het medische model werd als reductionistisch beschouwd. In de psychiatrie heeft het biopsychosociale model zelfs een of...

Psychiatrie als neurowetenschap

W.M.A. Verhoeven, S. Tuinier †

De biologische psychiatrie met haar nadruk op neurotransmitters en receptoren, in samenhang met categoriale taxonomieën, is toe aan een revisie binnen een meer dimensioneel en functioneel neuropsychiatrisch kader. De aanleiding hiertoe vormt de st...

De invloed van de psychotherapie op de psychiatrieopleiding

E. Gans

De concept-opleidingseisen 1999 van de Nederlandse Vereniging voor Psychiatrie maken duidelijk dat psychotherapie een essentieel onderdeel vormt van de opleiding tot psychiater. De psychodynamische-psychotherapieopleiding is belangrijk voor de ide...

Evidence-based psychiatrie in de psychiatrische opleiding

G. Pieters

De introductie van een evidence-based benadering in de psychiatrie heeft gevolgen voor de psychiatrische opleiding. Naast klassieke elementen van de medische opleiding (zoals kennis van de pathofysiologie en gevoeligheid voor de behoeften van pati...

Loopbaanmogelijkheden (en beperkingen) voor toekomstige psychiaters

P.J.A. van Panhuis

De opleiding tot psychiater biedt bouwstenen de latere beroepsuitoefening aan te laten sluiten bij individuele mogelijkheden en voorkeuren. De huidige organisatie van de psychiatrische zorg biedt kansen dit ook te verwezenlijken. Een bedreiging vo...

Beleidspsychiatrie of de opleiding tot playing captain

M.A.W. Rinne-Albers

Kennis en vaardigheden op het gebied van beleid en organisatie zouden een integraal onderdeel moeten zijn van de opleiding tot psychiater, omdat ze een integraal onderdeel vormen van het werk van de psychiater van vandaag en in de nieuwe eeuw. Op ...