achtergrond Voor zowel jongeren zelf als de samenleving is het van groot belang dat probleemgedrag in een vroeg stadium wordt beïnvloed. Er zijn vele preventieve interventies ontwikkeld die beogen gedragsproblemen te voorkomen of te verminderen. Nederlandse programma's zijn echter slechts in geringe mate op effectiviteit onderzocht. De behoefte aan bewezen effectieve interventies is groot, zodat grootschalige implementatie mogelijk wordt.

doel Het doel van deze studie was de mate van effectiviteit aan te tonen van de individuele sociale vaardigheidstraining Alles Kidzzz, die is ontwikkeld door Kruuk en Hüdepohl vanuit de Reinier van Arkel groep te 's-Hertogenbosch. De training is bedoeld voor kinderen van 9 tot en met 12 jaar met externaliserende gedragsproblemen en wordt inmiddels uitgevoerd in negen regio's verspreid door Nederland.

methode Onderzocht is in welke mate Alles Kidzzz invloed heeft op algemene gedragsproblemen, prosociaal gedrag, proactieve en reactieve agressie, sociale informatieverwerking en zelfwaardering. Gebruik is gemaakt van een quasiexperimentele opzet, met 31 kinderen die de training ontvingen en 28 kinderen in de controleconditie. Zowel kinderen als hun ouders en leerkrachten participeerden in het onderzoek.

resultaten Deelname aan Alles Kidzzz leidde tot een afname van totale agressie en reactieve agressie volgens ouders en leerkrachten. Daarnaast namen algemene gedragsproblemen en problemen met leeftijdgenoten af volgens ouders. Bovendien werd een effect gevonden op sociale informatieverwerking; bij de evaluatie van mogelijke reacties op dreigende conflictsituaties gaven jongens na de training vaker aan prosociaal gedrag uit te voeren.

conclusie Deze studie heeft de eerste effecten van Alles Kidzzz aangetoond en vormt de basis voor verder onderzoek. Alles Kidzzz kan beschouwd worden als een veelbelovende interventie.