Het boek is vlot geschreven, makkelijk leesbaar en voorzien van voldoende ondersteunende figuren, foto’s en kaders. Het bestaat uit zeven hoofdstukken, waarin onder andere etiologie, symptomen, gevolgen en aanpak van depressie bij kinderen aan bod komen. Daarnaast wordt de lezer uitgebreid geïnformeerd over andere beschikbare informatiebronnen betreffende dit thema. Het boek is voornamelijk geschreven voor ouders en/of leerkrachten.

De auteur is erin geslaagd op een luchtige, onderwijzende manier de recentste kennis aangaande depressie bij kinderen overzichtelijk weer te geven. Het boek reikt vooral basiskennis aan. Het is niet direct vernieuwend ten opzichte van eerder verschenen werken over dit onderwerp. Daardoor biedt het inhoudelijk geen (wetenschappelijke) meerwaarde aan reeds opgeleide en ervaren hulpverleners binnen dit vakgebied. Hiervoor mist het enige uitdieping van specifiekere thema’s (bijvoorbeeld bepaalde therapeutische behandelmethodes, medicamenteuze behandeling en dergelijke). Wel is het zeer geschikt als leidraad voor ervaren hulpverleners tijdens psycho-educatieve en informatieve consultaties.

Vanuit educatief oogpunt is het een interessant naslagwerk voor hulpverleners nog in opleiding of mensen die vanuit eigen interesse of op min of meer indirecte wijze betrokken zijn bij deze problematiek, maar zich (nog) niet binnen het werkveld begeven.

Het boek heeft een aantal bijkomende pluspunten. Zo houdt de auteur rekening met zowel het Nederlandse als het Vlaamse hulpaanbod. Daarnaast geeft zij in het boek ook enkele praktische richtlijnen mee, bijvoorbeeld voor ouders, die direct bruikbaar en toepasbaar zijn in de praktijk. Ook wordt er gebruikgemaakt van casusmateriaal, waardoor er directe koppeling van kennis aan praktijk zichtbaar wordt.

Het boek verdient een terechte plaats binnen de reeks Kinderpsychologie in de praktijk .

S. Wilson