Naast de regelgeving die veel energie en inzet vraagt om een nieuwe opleiding van de grond te tillen, loopt een beoogd opleider in een perifeer psychiatrisch ziekenhuis tegen tal van zaken aan. Hoe laveer je door tussen productie-eisen, prestatie- en kwaliteitsindicatoren, regel- en administratiedruk om een organisatie dusdanig in te richten dat er competentiegericht opgeleid kan worden tot ouderenpsychiaters?
Op basis van daadwerkelijke ervaringen en verwachtingen worden de voorgaande lezingen in het perspectief van alledag gezet.