Agressief gedrag is op een kinderpsychiatrische kliniek aan de orde van de dag. Beperkende maatregelen (zoals fysieke of ruimtelijke inperking) worden vaker toegepast dan nodig (Singh e.a. 1999). Een proactieve agressiehanteringsmethodiek biedt de pedagogisch medewerkers op de leefgroep inzichten in hoe agressief gedrag bij een individueel kind vroegtijdig gesignaleerd, proactief voorkomen en - indien escalerend - verantwoord beheerst kan worden. Een monitoringsysteem en een individueel agressiehanteringsplan vormen het hart van de methodiek, die momenteel op de afdeling Kinder- en Jeugdpsychiatrie van het Erasmus mc-Sophia wordt ontwikkeld voor de kinderkliniek (4- tot 12-jarigen). In deze bijdrage wordt de theoretische achtergrond en ontwikkeling van de methodiek besproken.