leerdoel (1) Begrijpen hoe een combinatie te maken van individueel gerichte psychiatrische diagnostiek en werken met gezinnen met jongeren met gedragsproblemen; (2) Psychiatrische comorbiditeit van jongeren herformuleren binnen een gezinsthema; (3) Leren gezinsgericht in te grijpen bij een jongere in crisis met een com- binatie van gedragsproblemen en ernstige psychiatrische stoornissen (casus).
In 2003 is in Nederland gestart met Functionele Gezinstherapie (fft) binnen de Bascule (Amsterdam). De therapie is ontwikkeld voor gezinnen met jeugdige delinquenten.
Binnen een psychiatrische polikliniek is een gezinsgerichte behandeling eerste keuze geworden. Bij de invoering moest psychiatrische diagnostiek plaatsvinden bij de jongeren met psychiatrische comorbiditeit. Tevens moest de gezinstherapeut de regie in de behandeling behouden, aangezien niet methodisch werken met gezinnen leidt tot schade bij jongeren en hun ouders.
In deze cursus zal eerst kort uitgelegd worden hoe de functionele gezinstherapie bestaat uit drie fasen en hoe dit werkt bij het motiveren van gezinnen. Dan zal toegelicht worden hoe psychiatrische diagnostiek en behandeling binnen de polikliniek aangepast is, teneinde het mogelijk te maken volgens de methode van de fft te werken. Er zal worden stilgestaan bij hoe psychiaters (en andere behandelverantwoordelijken) omgaan met deze ingewikkelde spagaat.
De cursus heeft een opbouw naar steeds een grotere zelfwerkzaamheid van de deelnemers: uitleg, zien en bespreken van video/casusmateriaal en het zelf oefenen bij het met gezinsgerichte methodieken oplossen van een casus van een psychiatrische crisis.
De cursus biedt gelegenheid om van een tweetal psychiaters die zijn opgeleid in de Functionele Gezinstherapie meer kennis te nemen van deze gezinstherapie en van de manier om daarbij de psychiatrische verantwoordelijkheid te behouden.