Het boek Think you're crazy? Think again is geschreven door experts met als doel dat patiënten met psychotische symptomen meer begrijpen van hun problemen en dat zij positieve veranderingen in hun leven kunnen bewerkstelligen. De auteurs beschrijven de gehele state-of-the-artbehandeling voor patiënten die last hebben van psychotische symptomen. Het boek behandelt in grote lijnen de volgende onderwerpen: psycho-educatie over psychose, het verloop van de ziekte, de basis van cognitieve gedragstherapie, zoals G-schema's (om gebeurtenissen, gedachten, gevoelens en gedrag bij te houden) en uitdaagtechnieken, gedragsexperimenten). Daarna volgt informatie over het ontwikkelen van copingstrategieën, terugvalpreventie en het gebruik van medicatie. Het boek is uniek van opzet doordat het geschreven is vanuit het perspectief van de patiënt. Vragen waar patiënten vaak mee zitten, worden beantwoord. Bijvoorbeeld: waarom worden er vaak verschillende diagnosen gesteld? Verder leggen auteurs uit hoe en waarom hulpverleners op bepaalde wijze denken en handelen en ze besteden aandacht aan onderwerpen die hulpverleners vaak vermijden (zoals medicatieontrouw). Daarnaast geven ze uitgebreid uitleg over het nut van medicatie, maar ook over de nadelen ervan. Deze schrijfwijze wekt vertrouwen bij de (achterdochtige) patiënt en hierdoor neemt waarschijnlijk het vertrouwen in de behandeling toe. De patiënt wordt aan de hand van twee casussen door de theorie van het gehele boek geloodst. Hierbij zet men de patiënt steeds aan tot nadenken over de eigen problemen en stelt deze zelf voor de keuze of hij of zij wil veranderen. Daarbij gebruiken auteurs werkbladen die de patiënt helpen om meer zicht op problemen te krijgen en om hierin veranderingen aan te brengen. Wetenschappelijke literatuur wordt op toegankelijke wijze geïntegreerd. Daarnaast geeft het boek hoop aan patiënten door aan te geven dat de meeste klachten in de loop van de tijd zullen afnemen, zonder hierin te optimistisch te zijn. Een kritische noot is dat de informatiedichtheid erg groot is. De auteurs geven om deze reden in mijn ogen ook terecht aan dat dit boek in principe niet bedoeld is als zelfhulpboek, maar eerder als hulpmiddel gebruikt kan worden voor patiënten die cognitieve gedragstherapie krijgen. Het boek is zeer bruikbaar als extra aanvulling in de behandeling en het is in mijn ogen geslaagd in zijn opzet. Om het nu echt te kunnen toepassen met patiënten is het wachten op de Nederlandse vertaling.

A. Cuijpers